“旧事重提：没问题！[okayjpg]”

“n：啾明天想吃什么，我给你带。”

“竹子：宁神，你和学霸没有加微信吗？”

安逸盯着姜宁的那条信息，不知道该回复什么。

“n：巧克力蛋糕？”

“啾：可以！！”

“旧事重提：？”

“竹子：。。。”

安逸在小亭子待久了，一个人空荡荡地，便开始给自己找事。

[你拍了拍“n”]

姜宁回得很快。

“n：怎么了？”

“啾：教室有没有坐满人？”

“n：没，你要过来？”

被猜到了。

安逸慢悠悠地打字：记得给我留个位，我顺便蹭节课。

“n：好。”

安逸上了三楼，偷偷摸摸地来到教室后门。

门是半掩着的，看不清里面是什么样。

[你拍了拍“n”]

“啾：你坐哪，报个位置。”

“n：[图片]”

安逸点开图片，发现这个角度对应的位置正好是靠近后门，而且在最后一排的位置。

他打算趁老师讲课不注意，直接冲进去。

安逸趴在门缝盯着老师的一举一动，心里默默倒数，趁老师转头调ppt的时候，快速打开门，冲到最近的座位。

当他坐下的时候，老师正好回头。

没注意到，那就好。

安逸有那么一刻僵住了——周围的同学都转过头看着他。

安逸：“………”

老师拍了拍讲台：“都往后看什么呢？大家来看投影。”

老师谁也不认识，也就没发现刚进来的安逸。

坐在安逸前面的几个同学在小声说话。

“哎，我后面之前不是没人吗？怎么突然坐了个人。”

“没注意，不过他旁边的是不是二中的年级第一？”

“对啊，第一次见真人，好帅呜呜呜呜。”

“这人还挺胆大的，敢和姜宁一起坐。”

“门没关。”姜宁提醒他。

安逸默默瞥了眼后门，门完全敞开。

得找个机会把门关了，不能让老师起疑。

于是，老师拿粉笔写字的时候，他溜过去把门关上了。

只不过门是靠惯性关上的，力度没把握好，合上的时候“啪”地一声。

老师，包括一群学生听到响声，都齐齐把目光炬在后门。

还没来得及回去的安逸：“……………”

“那个。”老师咳了几声缓解气氛，“同学很细心，把门关上了，既然都站起来了，你来回答一下问题吧。”

安逸快速站回椅子前面，心乱神不乱：“好的。”

“天体运营在典型近似下遵循万有引力定律，那么万有引力定律是谁发现的？”老师抽了道题。

安逸大脑放空了几秒：“牛顿。”

这个他倒是知道。

原本他以为自己能坐下了，谁知这老师没有让他坐下的意思，而是继续问：“潮汐是怎么形成的？”

安逸顿住了，这题他是真不会啊！！

如果这节课提到过有关这个问题的知识，那老师肯定会认为他没听讲或是其他的原因。

那偷偷溜进来的事不就暴露了。

安逸无可奈何之下，在老师看不见的地方悄悄勾了下姜宁的衣服。

意思：快点告诉我答案！！

“月球、太阳等天体引力作用下产生的。”姜宁小声道。

安逸太感激他了：“呃…是由月球、太阳等天体引力作用下产生的。”

“好，你坐下吧。”老师变得笑呵呵的，“这位同学看来听课很认真，这两道题呢原本是选择题，没想到在没有选项的情况下，这位同学也能快速回答出来，值得表扬！”

安逸：“………”