陈竹青回来时,向?文杰跟几个工头沟通顺畅，卫生所的修造项目已开工两月有?余，正有?条不紊地进行着。

向?文杰要把工程还给他。

陈竹青摆手,“没关系,你那个项目不是还没开始,我跟你换吧。”

去年，中?|央下达大力建设乡村的工程任务。

隶属于西珊岛的羊角岛在第一批改造任务名单上。

岛屿形状狭长,两头尖,中?间鼓,从?航拍图上看形似羊角面包，所以当地村民都这?么叫它。

羊角岛是附近海域的第二大岛。

上面没有?军队驻扎,有?两个自然村，是人?口最多的岛。岛上绿洲面积大，周边渔业发达,但缺医少教，村民都以捕鱼为生,有?的几乎一年都住在渔船上。岛上的房屋成了摆设，其中?大部分是村民的自建房,建造时考虑甚少，又年久失修，前年台风正面登陆时，村里虽没人?员伤亡,但财务方面损失惨重。是工程队和士兵紧急到?羊角岛帮着修补房屋，才让村民的生活得以继续。

筇洲政府基于这?点,将羊角岛划入第一批改造计划。一来改善村民生活水平，二来增加岛上的基础建设，丰富村民的就业选择。

相比围海造田或其他工程项目,村屋的改造技术难度小，但涉及的方面很多，包括当地的动植物?保护和令人?头疼的邻里关系。

向?文杰早早做好了施工方案，但确定新村红线图时，村民们?意见颇多，三个月大大小小的会开了几十次，还是没能?完全定下来。不是这?家嫌朝向?不好，就是那家觉得少了几平方，怎么算都没法?让全部人?满意。

现?在这?么个烫手的山芋有?人?来接手，他心里的负担卸下，怕陈竹青反悔，立刻从?柜子里捧出十几本册子，说是这?个项目的工程资料。

以往，陈竹青拿到?手的资料都是数字和公式。

现?在摆在面前的是一摞又一摞的村民关系图和人?员名册。

看着密密麻麻的文字记录，陈竹青一阵头疼。

向?文杰手搭在他肩上，“你主动说要跟我换的。有?什么问题，来问哥，哥帮你。”

陈竹青白他一眼，继续看手里的资料。

那些东西，他足足消化一周，才收拾好行李跟随渔船前往羊角岛进行建设任务。

出发那天，舒梦欣帮他提工具箱，硬要跟着去码头送他。

陈竹青的工具箱有?很多铁具，看着不大，但非常沉。

陈竹青伸手，“你别动，姑丈自己?提。”

舒梦欣以为他是不让自己?跟着，咬着牙逞能?。

小朋友抓紧带子，在手上绕了两圈，仰头发出一声吼叫助威，愣是将工具箱提着走了。细细的手臂绷紧，上臂鼓出几道青筋。

他笑着跟在后面，“重不重？”

箱子沉，舒梦欣全身都在发力，咬紧后槽牙没法?回话，以一个认真的摇头回复。

陈竹青站在那，看她提两步，休一下的。看了好一会，才快步追上去，直接捞起长带斜跨在肩上把箱子背好，一手拎着行李箱，一手牵住舒梦欣，边走边交代道：“姑姑很忙，梦欣一定要听话，好好待在丁阿姨家，不可以到?处乱跑，就算是跟其他小朋友出去玩也要告诉姑姑，她同意了，你才能?去。”

舒梦欣点头，甜甜地应声‘好’。

在码头，舒安把公文包交给陈竹青，踮脚亲他的侧脸，“注意安全。”

陈竹青暂时将行李箱放到?地上，把舒安的手包在掌心，慢慢搓热，“要想我。”

舒安故意扣了下他掌心，“知道啦。走吧。”

他站在船上朝两人?挥手，“回去吧！”

舒梦欣四岁半了，在广州上的学前班教过她们?英语、拼音和简单的加减法?，她和岛上一年级的小朋友水平差不了多少。

舒安觉得与其让丁玉芬帮着带，不如让她提前去学校上学。能?不能?学明白是一回事，主要是去那有?人?交流说话，能?多认识一些新朋友。

开学前，舒安带着舒梦欣去找刘毓敏。

刘毓敏却给出不同意见，“班上最小的孩子都六岁了，她比别人?小那么多，万一跟不上怎么办？我知道，你是觉得年纪小留一级也没事，但那样对孩子的心理不好。”